Sortie géologique pour l’école de Tonneville

Mardi 3 mars, c’est un sortie un peu particulière qui était proposée à la classe de CM de François Badier, professeur à l’école de Tonneville. Dans le cadre du projet de labellisation Géoparc la Hague, des liens ont été tissés entre cette école et une école d’un autre Géoparc, celui du Massif des Bauges, territoire labellisé par l’UNESCO depuis 2011. Le principe de cet échange entre les deux Géoparcs est, pour les enfants, de comparer les patrimoines qui les entourent avec ceux de leurs copains qui ont, comme eux, la chance de vivre dans un territoire exceptionnel.

4 thématiques seront explorées pendant l’année scolaire : Patrimoines et savoir-faire, légendes, biodiversité et géologie.

C’est ce dernier thème qui était à l’honneur mardi dernier. Accompagnés par les animateurs du Géoparc la Hague et par Yohann Poprawski, docteur en géologie et médiateur scientifique, les enfants ont pu découvrir le site de Goury sous un angle inédit. Les explications apportées par Yohann Poprawski leur ont permis d’observer sur les paysages les traces des changements climatiques et des variations du niveau marin. Entre le port de Goury et le hameau de la Roche, ils ont pu repérer les anciens niveaux marins ainsi que les dépôts de head et de loess datant du Quaternaire. Ils ont aussi appris que les granits présents sur ce site appartenaient à la catégorie des roches magmatiques. C’est une différence notable avec les paysages familiers de leurs camarades du Massif des Bauges, essentiellement composés de roches sédimentaires.

Après un pique-nique bien mérité, pris, sous le soleil dans la cour du Tourp, les élèves se sont retrouvés en salle pour une animation autour des fossiles. Ils ont pu apprendre à reconnaître des fossiles grâce à une clef de détermination, et à lire une carte géologique. L’après-midi s’est conclu de façon ludique avec un jeu de quizz animé par l’équipe du Tourp.

La dernière séquence de ce projet de correspondance entre les Géoparcs français sera consacrée à la biodiversité.

A la fin de l’année scolaire, les enfants seront invités à réaliser des dessins représentant leur territoire. Une carte postale sera créée à partir de ces dessins, venant ainsi clôturer une année riche en découvertes et en échanges.